PostcarData
“Each week, and for a year, we collected and measured a particular type of data about our lives, used this data to make a drawing on a postcard-sized sheet of paper, and then dropped the postcard in an English ‘postbox’ (Stefanie) or an American ‘mailbox’ (Giorgia)!”
Come lo abbiamo fatto?
La classe 3Q LSA ha tratto ispirazione dal progetto “Dear Data” di Stefanie Posavec e Giorgia Lupi, che per un intero anno hanno raccolto e rappresentato graficamente dati relativi alla propria vita attraverso cartoline settimanali.
I dati non sono solo statistiche: sono le tracce che lasciamo ogni giorno.
Seguendo questo modello, la nostra classe ha ideato il progetto “PostcarData”. Ogni cartolina rappresenta la personalità del singolo studente, offrendo uno spazio formato A5 per esprimere creatività, emozioni e interpretazioni personali.
Per garantire maggiore accuratezza e coerenza nell’elaborato, sono state definite diverse fasi operative:
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Individuazione dei dati: Scelta della tipologia di informazioni da raccogliere. Dal confronto sono emersi quattro macro-gruppi: “Cibo”, “Foto”, “Musica” e “Ricordi”. Per ciascuno sono state individuate specifiche caratteristiche.
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Raccolta dei dati: Registrazione individuale delle informazioni selezionate nell’arco di sette giorni.
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Codifica: Trasformazione dei dati in simboli e linguaggi visivi, in modo da rappresentarli in maniera chiara ed efficace.
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Elaborato finale: Realizzazione grafica su cartolina formato A5, in cui ogni studente interpreta i propri dati utilizzando colori, simboli e scelte stilistiche personali.
Queste cartoline sono il risultato di una settimana di attenzione. Non sono grafici perfetti, ma traduzioni personali visive di momenti reali, dove ogni iconologia e ogni colore rappresenta una scelta, un umore o un istante di vita quotidiana.
Nelle pagine seguenti vengono presentati gli elaborati realizzati e la descrizione dei singoli gruppi.